Bienvenidos Horacio, Ulices y Bruno... ahora estamos completos
Bienvenidos Horacio Videla, Ulices Gómez y Bruno Romero al uso de los blogs.
No hemos incluído sus aportes para definir la historia en la compilación que estamos trabajando de las respuestas en clase con la finalidad de internalizar las habilidades para interpretar los datos desde el enfoque etnográfico.
En ese marco estamos trabajando con los aportes de María Bertely Busquets (2000). Cap. 3. Construcción de un objeto etnográfico en educación. En Conociendo nuestras escuelas. Un acercamiento etnográfico a la cultura escolar. Buenos Aires, Paidós.
La tarea consiste en trabajar con las respuestas ofrecidas para interpretar o analizarlas con el fin de comprender los significados o sentidos puestos en juego por los estudiantes de tercer año del profesorado de Historia. Ejercicio propedeútico para los trabajos de análisis de las próximas producciones.
Prof. Martín Elgueta
